南京大学哪些专业最好
经济学：推荐指数0，位列第一。作为热门专业之一，经济学在南京大学有着深厚的学术底蕴和优质的教学资源。大气科学类：推荐指数0，位列并列第一。该专业在南京大学具有较高的学术水平和研究实力。物理学、金融学、化学类、理科试验班：推荐指数9，并列第三。
南京大学的计算机科学与技术专业在全国享有极高的声誉，它不仅是一所历史悠久的综合性大学中的顶尖学科，也是培养未来科技领袖的重要摇篮。该专业的学生能够接受到全面的计算机科学教育，包括计算机体系结构、操作系统、数据库系统、软件工程、计算机网络、人工智能等核心课程。
南京大学的生物科学专业以其独特的教学模式和科研实力而闻名。该专业依托生命科学学院及化学化工学院的师资力量，致力于培养食品保健行业所需的高级人才，涵盖营养学的基础研究与应用。物理专业则是南京大学的优势学科之一。它采用“三元结构”教学模式，即课堂教学、学术活动和科学研究相结合，全面培养学生素质。
南京大学四大王牌专业 计算机科学与技术：在计算机领域，南京大学享有极高的声誉，计算机科学与技术专业是该校最受欢迎的热门专业之一。
南京大学的法学专业备受好评，推荐指数高达3，有93名学长学姐推荐。该专业不仅就业前景广阔，而且口碑极佳。学生们普遍认为，学习法律不仅能够培养他们的逻辑思维能力，还能提升他们的社会适应能力和沟通技巧。计算机科学与技术专业则以8的高分位居第二，92名学长学姐一致推荐。
南京大学辩论协会历史背景
1、随着辩论活动的不断深化，辩论爱好者们渴望有一个专门的组织来承载他们的热情和梦想，这为辩论协会的诞生奠定了基础。2005年3月，得益于校团委和校辩论队主教练胡大平、胡翼青老师的全力支持，南京大学辩论协会正式宣告成立。
2、年至2000年，学校每两年举办一届“腾飞杯”辩论赛，此外每年举办新生辩论赛，辩论在南京大学蓬勃发展。随着校园辩论的发展进入转型期，辩论爱好者们开始呼唤属于自己的学生社团。在这种背景下，辩论协会应运而生。2005年3月，在校团委和校辩论队主教练胡大平、胡翼青老师的支持下，辩论协会正式成立。
3、在京期间，辩论协会还与中国人民大学等高校进行了交流，南大辩手的出色表现赢得了广泛的赞誉。
胡翼青的教学成果
1、胡翼青的教学成果显著，他曾在多个课程领域担任讲师，包括专业主干课程如新闻学概论、新闻采访等，以及专业基础课如基础写作和外国文学等。他还开设了全校公选课西方传播学思潮，以及选修课程消费行为学等，展现出广泛的教学覆盖范围。
2、社会科学类 选择进入社会科学试验班，完全是因为这是一个文理兼招的大类，正适合我这样不是很擅长理科的理科生。即使已经做过相关的调查，直到开学时，我也仍然在问“社会科学究竟做什么”的问题，心里甚至怀揣着转专业的想法。
3、新闻传播学院 胡翼青老师本人非常幽默！开学典礼上语重心长的说到新闻人必备的素质，首先是新：新闻人不断挑战和更新自己的智识；其次是家国情怀：新闻人肩负对于民族和国家的担当；最后是动之更新，静之坚守的勇气：新闻人要想浮士德那样不停留于当下，要不断挑战、超越自我。
孙立宁为什么离开哈工
新传院胡翼青新传院胡翼青老师的讲座和课都挺有意思的。老胡本人名声在外，各种怼令尔等学生叹为观止。之前听他在媒介课上讲述其大学时代的各种举止，真的是自愧不如。譬如，他曾为了其与同学一起创办报刊经费去找当时的财务负责人，要把院里经费都花去，惹得老师哭笑不得。
研究所的首任所长孙立宁教授和副校长付石友教授也发表了热情洋溢的讲话，蔡鹤皋院士的致辞更是充满了对未来的期许和对科研工作的深深热爱。这个研究所的成立，标志着哈工大（威海）在机器人领域的学术研究和技术创新迈出了坚实的一步。它汇聚了一流的科研力量，致力于推动科技进步，培养顶尖的机器人专业人才。
以往的进口爬壁机器人存在高昂价格、噪音大和吸附不稳定等问题，而哈工大的微声爬壁机器人则以负压吸附、单吸盘和四轮移动结构设计，表现出显著优势。它移动迅速、吸附可靠，适用于各类墙壁表面，且运行噪音低，控制灵活。
从2002年的到2006年都很齐全。如果按时间顺序，要从最下面看起，最下面是2002年的。
当然，胡老师对学生还是相当好的，让你无时无刻有一种学术道路注定艰苦但也注定值得的赶脚。马克思主义学院温权 马克思主义学院的温权老师，我也很推荐。听到马克思主义原理大家可能就头大，但温泉老师就是能让你从中感受到其严密逻辑之佳，理论价值之高。
胡翼青的介绍
胡翼青，南京大学新闻传播学院院长助理，副教授、硕士研究生导师。目前教学与研究的重点为传播理论、传播思想史，也曾有过业界工作（曾在香港文汇报工作过一年，并在《中华工商时报》等多家媒体实习，发表过近20万字的各种新闻报道）和新闻业务课教学研究的经历。
新传院胡翼青 新传院胡翼青老师的讲座和课都挺有意思的。老胡本人名声在外，各种怼令尔等学生叹为观止。之前听他在媒介课上讲述其大学时代的各种举止，真的是自愧不如。譬如，他曾为了其与同学一起创办报刊经费去找当时的财务负责人，要把院里经费都花去，惹得老师哭笑不得。
胡翼青教授通过实证研究，揭示了受众使用网络的主要目的是获取信息、宣泄情绪、情感交流和娱乐。网络的出现验证了“使用与满足”理论，同时也揭示了媒介使用效果的复杂性。五：网传条件下的理论新发展 新媒体时代下，媒介接触方式从“接受”转变为“控制”，受众通过新媒体获得时间、空间和话语权的控制力。
超越功能主义意识形态：再论传播社会功能研究——胡翼青译后记译者介绍 拉斯韦尔的三功能说：拉斯韦尔在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本社会功能概括为以下三个方面：（1）环境监视功能。
胡翼青认为，将媒介看作是一种机构或实体组织而不是一种隐喻，已经将传播学带入了歧途，导致传播学只关注和描述传媒实践，测量传播机器的商业效果和政治效能。接下来，我们简要回顾一下媒介变迁史。
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希望本篇文章《南京大学胡翼青怎么样（南京大学胡忻）》能对你有所帮助！
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